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弱势群体自身社会资本匮乏，其子女与强势群体子女在入学机会、教育过程中的人际关系及所接受的教育质量的差距日益加剧，进而导致弱势群体子女接受教育的“隐性”不公平。因此，必须加大对弱势群体子女教育的救助力度，在最大程度上消除先赋性因素对教育的影响，保证教育公正，使社会各阶层的子女享受实质性的平等教育。