【摘 要】
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设置开放性问题主要目的是锻炼学生剖析问题、探究问题和解决问题的能力。思维导图能使复杂的数量关系通过“逐步逼近”而“简化”,激发学生的创造性思维。在教学中,教师可以
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第53小学,新疆乌鲁木齐职业大学
【基金项目】
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乌鲁木齐职业大学校级课题“家庭教育对高职学生成长成才的影响因素的分析”(课题编号:2017XY003)的阶段性成果
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设置开放性问题主要目的是锻炼学生剖析问题、探究问题和解决问题的能力。思维导图能使复杂的数量关系通过“逐步逼近”而“简化”,激发学生的创造性思维。在教学中,教师可以通过巧妙、灵活地设计教学内容,让学生利用思维导图厘清开放性问题中的复杂关系,排查开放性问题中的多余条件,挖掘开放性问题中的隐含条件,有效提高教学质量和效率。
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