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“一带一路”倡议指明应从“五通”方式使欧亚各国经济联系更加紧密、合作更加深入。其中,沿线各国的教育、医疗卫生交流与合作是“民心相通”的重要组成部分,这对我国医学教育国际化提出了新课题。文章以浙江中医药大学为例,介绍医学影像学本科专业在“一带一路”背景下积极开展教育国际化的探索,包括合作国家学校及办学模式的选择、课程设置、教学实施评价、教师队伍建设及留学生教育等,以期为相关的高校教育工作者提供一定的参考和借鉴。