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根据费茨和波斯纳的技能学习三阶段的观点，实践保健按摩手法教学中三个阶段教师示范演示的不同应用，总结了实践经验和心得体会。
教师示范在学生按摩手法学习不同阶段应用的体会
【摘 要】
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根据费茨和波斯纳的技能学习三阶段的观点，实践保健按摩手法教学中三个阶段教师示范演示的不同应用，总结了实践经验和心得体会。
【机 构】
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江苏省扬州商务高等职业学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年4期
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