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大学生的人生观和价值观还处在塑造阶段，需要教育者对他们施以积极正确的引导。大学英语作为一门大学课程，具有较强的人文因素，承担着重要的“育人”任务。实践证明，英语课堂中的“育人”活动会使学生在发展语言技能的同时，锻炼他们的表达能力，能激发学生积极思考，引导他们积极思维，形成积极正确的思想观点。
利用大学英语课堂“育人”的研究
【摘 要】
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大学生的人生观和价值观还处在塑造阶段，需要教育者对他们施以积极正确的引导。大学英语作为一门大学课程，具有较强的人文因素，承担着重要的“育人”任务。实践证明，英语课堂中的
【机 构】
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武汉科技大学中南分校外语学院
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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