【摘 要】
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素质教育的教学理念要求对学生进行激励性评价,激励性评价不论是对学生的学习积极性调动还是对学生的心理成长都起着十分重要的作用。无论多差的学生肯定也有优点存在,教师要
【机 构】
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新疆维吾尔自治区伊宁县温亚尔乡多浪小学,
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素质教育的教学理念要求对学生进行激励性评价,激励性评价不论是对学生的学习积极性调动还是对学生的心理成长都起着十分重要的作用。无论多差的学生肯定也有优点存在,教师要善于发现学生的优点,并予以激励性评价,以更好地促使其发扬优点。
The teaching philosophy of quality education requires students to be motivated to evaluate. Incentive evaluation plays an important role both in mobilizing students ’enthusiasm for learning and in students’ psychological growth. No matter how poor the students certainly have advantages, teachers should be good at discovering the merits of students, and to be motivational evaluation, to better promote its advantages.
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