【摘 要】
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实验探究题是历年初中化学学业水平考试中学生的薄弱点和失分点,通常以生产生活和实验为情境,考查学生的科学探究能力。在复习阶段,很多教师在实验探究的专题复习中往往采用大量的习题讲练方法,但这样的复习效果并不理想,既让学生感到枯燥乏味又容易产生畏难情绪,让教师也疲惫不堪。初中化学学业水平考试复习阶段,学生已经掌握了物质制备任务类型典型的活动原型,并经历了原型的简单迁移阶段,教师恰好可以借助真实问题
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<正>实验探究题是历年初中化学学业水平考试中学生的薄弱点和失分点,通常以生产生活和实验为情境,考查学生的科学探究能力。在复习阶段,很多教师在实验探究的专题复习中往往采用大量的习题讲练方法,但这样的复习效果并不理想,既让学生感到枯燥乏味又容易产生畏难情绪,让教师也疲惫不堪。初中化学学业水平考试复习阶段,学生已经掌握了物质制备任务类型典型的活动原型,并经历了原型的简单迁移阶段,教师恰好可以借助真实问题的探究,帮助学生经历原型的复杂应用。因此,在实验专题复习时,教
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语文学习是学习其他科目的基础,不仅提升学习者的文学素养,更是培养学习者理解能力的必备良方。小学语文的教学正是老师领导学生打开学习生涯的大门,为学生的逻辑思考能力奠定,促进学生的全面发展。而培养学生的自主预习习惯能够促进老师与学生之间的配合,养成良好的学习习惯,提升语文教学质量。因此,应对文学常识不深、逻辑思维能力不强的小学生,如何培养学生的自主预习习惯成为当前小学语文教学的主要任务。
我们曾进行过苯偶姻衍生物系列的合成及其光引发效果的试验,从这些工作中看到2,2-二甲氧基-2-苯基-苯乙酮是很优良的品种,它不但具有良好的稳定性,而且具有突出的光引发速度。本文报告在该品种的实用合成方法、产品性能、应用试验等方面所取得的结果,并进行了解释。
木质素纳米纤维素这种新型纳米材料，因其与高纯度纳米纤维素相比具有新的和功能而受到越来越多的关注。本文系统综述了制备含木质素纳米纤维素的物理化学等方法、制备工艺的原理及特点，并结合近年来国内外研究现状，重点介绍了木质素纳米纤维素所具备的强机械性能、热稳定性、疏水性、阻隔水蒸气和氧气等独特的性能，及其在复合材料填充剂、增强剂、稳定剂和包装造纸等领域的最新应用进展，最后阐述了木质素纳米纤维素研究的不足和
大数据思维已经进入多个行业领域中,并发挥了重要作用。本文主要针对特种设备检验工作,研究大数据在其中的应用价值与应用方法,以此使检验单位能够在建设风险评价体系、服务质量评价体系、完善内部管理以及拓展经营业务的环节中有效应用大数据技术,提升特种设备检验效率与质量,获取更高的经营收益。
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