刻苦训练追求卓越——参加第十八届全国中小学信息技术创新与实践大赛有感

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汉字,由象形变成了象征,由复杂变为了简单,这本身就体现了一种设计的创新过程.汉字的创制源于对”物”的思考,源于祖先在现实生活中传达思想情感的需要.汉字是中国人最重要的设计,也给设计学科的其他门类以启迪.将汉字艺术的特色应用在产品设计上,通过产品传递出中国人的思想与情感,展现出中国人的艺术情怀.文章将以汉字”马”为例,探索汉字艺术在坐具的产品设计创新中的更多可能性;并从基于汉字字形表达的设计创意方向出发,对汉字艺术在坐具设计中进行一次探索性实践研究和创新设计研究.
STEAM成为近年来火热的教育理念已经不是新鲜事,然而对于美术(艺术)在STEAM中的位置和作用,却少有探讨.文章分析了STEAM的发展历程,针对Arts做出分析和解释,并认为着重强调了艺术作为隐性课程为小学教育所带来的价值,最后指出了目前STEAM中的乱象和解决之道.
随着经济文化发展,社会审美泛化,审美能力成为高职学生职业生涯中必备的一种职业能力和竞争力,美育成为职业教育不可或缺的重要环节.本文阐述美育在职业教育中的重要性,对职业教育相关美育政策进行分析,以北京财贸职业学院为例,探索传统商业文化育人,构建具有鲜明职业特色的大美育教育模式,形成具有职业特色的育人模式,完善美育德育协同机制以美养德,探索传统商业文化育人以美培元,构建扬长美育课程体系以美育人,形成四位一体美育模式以美化人,以培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才.
在高校课程体系中融入思政教育是当下高校教育工作的重要趋势,曲式分析课程与思政教育有着高度的相容性,在该课程中融合思政教育内容,可通过分析音乐作品有效建立学生民族文化自信心,树立正确爱国意识.文章通过列举两部体裁、风格迥异的中国音乐作品,在基础音乐文本分析的基础上,引入其背后的历史与人文意义,从而达到思政教学的作用,同时也为其他同类型课程提供借鉴意义.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视对中华优秀传统文化的弘扬和传承以及学校的美育工作.各级党委和政府、院校主动落实中央精神,开展卓有成效的工作,弘扬了中华优秀传统文化的精神内涵,提升了文化自信;高等职业教育作为我国教育体系中的重要一环,在国家大力发展职业教育的背景下,如何在为社会培养实践性、技能型人才的同时增强学生的职业素养和美育内涵,需要构建基于传承中华优秀传统文化的美育平台,实现文化的传承和推进高职院校的美育工作.
亲子阅读活动能促进幼儿和家长亲情的交流,提高家长的育儿质量,使幼儿获得情感、心理、个性、智力等方面健康和谐的发展.基于当前亲子阅读存在的问题,探讨利用幼儿园集体亲子阅读形式,以互动式的陪伴、浸润式的引导、分享式的交流的”三式合一”指导策略,达到激发幼儿阅读兴趣,发展幼儿阅读能力,提升家长在亲子阅读中的指导作用的目的.
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积极心理学是一门研究人主观幸福感以及积极情绪的学科,其运用在班级管理中能够有效的维持课堂秩序,构建良好的班级环境。班级管理是学校管理的重要部分,班主任要对积极心理学的理论特点进行研究,并将其运用在小学班级中,对班级管理的方法不断进行优化,这样既能够帮助班主任更好地维持课堂秩序,还能够提高学生的配合度。鉴于此,本文通过运用积极心理学从关注学生的情绪变化,提高学生自我完善能力,营造良好的教学氛围三个方面入手,对积极心理学在优化小学班级管理的有效性进行了分析。
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