【摘 要】
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新课程改革背景下，初中生物课堂教学过程逐渐发生变化，教师引进先进教学理念，调整课堂教学方法，优化课堂教学内容，为学生提供了充足的自主探索空间。问题式教学法是目前常见教学法之一，能够以问题构建探究情境、以问题加强学生交流、以问题引出生物实验，具有较强的应用价值。本文结合初中生物课堂教学实际情况，对问题式教学法对初中生物课堂教学效率的影响进行深入探究。
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新课程改革背景下，初中生物课堂教学过程逐渐发生变化，教师引进先进教学理念，调整课堂教学方法，优化课堂教学内容，为学生提供了充足的自主探索空间。问题式教学法是目前常见教学法之一，能够以问题构建探究情境、以问题加强学生交流、以问题引出生物实验，具有较强的应用价值。本文结合初中生物课堂教学实际情况，对问题式教学法对初中生物课堂教学效率的影响进行深入探究。
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