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以能力本位教育理论为指导思想，通过问卷、实验等方法对比两种教学模式，探讨了能力本位教育在高职英语教学中应用的可行性。实践结果表明，应用这一教学模式对高职英语教学进行改革，取得了良好的教学效果，有效地提高了高职学生的英语实际应用能力及职业能力。
能力本位教育在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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以能力本位教育理论为指导思想，通过问卷、实验等方法对比两种教学模式，探讨了能力本位教育在高职英语教学中应用的可行性。实践结果表明，应用这一教学模式对高职英语教学进行改
【机 构】
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浙江海洋学院外国语学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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