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随着我国综合国力的不断提升，人们对小学数学课程的要求也逐渐提高，小学数学综合实践教学政策的提升，顺应了时代发展的潮流，小学数学综合实践有效教学策略，可以使学生的综合能力和总体素质得到提高，可以为学生的学习和全面发展奠定坚实的基础。然而小学数学学科具有一定强度的综合性和较强的知识性，所以对于其他学科来说，小学数学学科对于教师而言就具有了一定难度。完成小学数学综合实践有效教学策略，能够帮助提升学生对数学问题的解决能力，为今后的学习和工作奠定基础，使素质教育的工作能够落实到位。