改进德育工作 实现德育‘五化’

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近几年,我校的德育工作在贯彻《德育大纲》和《学生日常行为规范》的过程中,改革了传统的教育思想和作法,使学校德育工作由被动变主动;遵循“大纲”和“规范”的要求,加强了德育工作的目的性、计划性和系统性,改变了长期以来学校思想教育的盲目性和随意性,基本实现了德育“五
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