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医学院校的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，采用专题教学方式培养医学生隐性医学职业素养是十分有益的教学改革尝试。首先，剖析医学生的专业特点和职业特点；其次，明确专题教学的基本原则：依托教材、正确导向，专题内容与时俱进，理论与实际相结合，共性与个性相统一；第三，设计富有医学特色的理论教学专题和实践教学专题。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程专题教学中的隐性医学职业素养培养
【摘 要】
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医学院校的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，采用专题教学方式培养医学生隐性医学职业素养是十分有益的教学改革尝试。首先，剖析医学生的专业特点和职业特点；其次，明确专题教学的基本原则：依托教材、正确导向，专题内容与时俱进，理论与实际相结合，共性与个性相统一；第三，设计富有医学特色的理论教学专题和实践教学专题。
【机 构】
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310053 浙江医学高等专科学校人文社会科学部中国化马克思主义教研室,
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2015年35期
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