关于智能网联汽车专业建设的研究

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智能网联汽车是汽车产业新技术革命背景下的必然发展趋势,“汽车+IT+通信”的高层次复合型人才已经成为我国目前汽车产业紧缺人才。职业院校智能网联汽车专业也随着市场需求营运而生。作为新兴专业,如何做好专业建设,使之培养出适应市场需求的高水平技术技能型人才,是当前职业院校开展智能网联汽车专业必须面对的问题。结合职业院校专业建设特点,针对智能网联汽车专业特点进行相关分析,研究表明只有重视国家相关法规标准的学习与应用,产教各方协同育人,共同赋能智能网联汽车人才培养和专业建设工作、建立智能网联汽车人才培养和专业建设的
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摘要: 本文在汽车专业领域1+X证书试点的实践基础上,总结了在证书选择、师资培养、实训室建设、课证融通等方面的经验和做法,并对后续如何深入推进1+X证书制度进行了思考和探讨,针对证书效力不足、社会认可度不高等问题,提出提高企业参与度、严把证书质量关、搭建校企合作桥梁等对策。  Abstract: Based on the practice of 1+X certificate pilot in a
摘要: 随着汽车数量越来越多,车主越来越重视汽车的维护与保养,企业和车主对汽车维护和保养人员的能力要求也越来越高。但是目前《汽车维护与保养》课程体系设置、教学内容始终落后于企业生产实践的要求,培养的学生能力与行业发展、企业用人等方面还存在较大差距。虽然前期也进行过课程教学改革,但由于各种原因,改革的效果不理想。本课题旨在利用校企合作资源,将企业实际工作流程和岗位职责引入课程实践教学内容中,让学生提
摘要: 本文针对高职新能源汽车检测与维修技术专业中的《动力电池及管理系统检修》课程,在明确该课程的性质与地位的基础上,结合中国技能大赛全国新能源汽车关键技术技能大赛汽车维修工(新能源汽车电控技术)的考核内容和考核标准,重构教学内容,优化教学过程,提出十二环的教学流程、三主体五维度的评价策略等,实现以赛促教、以赛促学,推动产教融合。  Abstract: This article aims at t
摘要: 中职机械加工专业的教学当中,仿真技术的运用不仅能促进课堂教学效率的提升,而且还能使机械加工的教学朝着智能化、信息化、现代化发展。因此,在中职机械加工专业的教学当中,教师需注重仿真技术的运用,以促使教学效率提高的同时,促使机械加工行业实现良好发展。  Abstract: In the teaching of mechanical processing in secondary vocatio
摘要: 在科学技术创新发展的时代背景下,自动化、智能化是机械制造业的重要发展方向。本文以数控技术在自动化机械制造中的运用为探讨主题,分析数控技术的概念与特点,从操作精度高、生产效率高以及生产工艺更科学等方面阐述数控技术的优势特征,总结这一技术手段在重型工业制造、汽车工业以及采矿机械生产中的具体应用。  Abstract: Under the background of scientific and
摘要: 本文分析了杠杆百分表的优点,根据杠杆百分表使用时的问题,在实践中把杠杆百分表与数显高度尺相结合,解决了杠杆百分表使用时表架存在的多种问题。  Abstract: This paper analyzes the advantages of the lever dial indicator. According to the problems in the use of the lever d
摘要: CA6140车床“三箱”拆装与传动是《机械制造装备与设计》课程开设的一门综合实验,开设这门实验的目的是为了提高学生的动手能力,增强学生对传统机床内部结构、配合及传动的认识与理解。与此同时对提高学生机械设计能力、激发自主学习的积极性起到了很大的促进作用,希望通过本次改革对学生将来步入工作岗位提供有力的支撑。  Abstract: The CA6140 lathe "three-box" di
摘要: 汽车车身焊接质量是提升汽车制造品质的关键环节,焊接机器人在焊接制造过程中发挥重要作用,通过PLC控制器对焊接机器人进行有效控制,以提升汽车焊接质量具有重要的实践意义和应用价值。文章以西门子的1200PLC为控制核心,对汽车白车身焊接的控制平台、焊接轨迹进场远程控制,以西门子KP1500触摸屏和DELL工控机为HMI界面为操作平台。通过对白车身焊接控制系统设计、控制系统硬件配置、焊接操作软件
本文基于智能制造企业(汽车制造等)工业机器人三大岗位的典型工作任务与职业能力要求,为了使学生的专业能力能够逐步提升,构建了包括理论课程体系、实训课程体系、素质拓展课程体系在内的工业机器人专业课程体系。
摘要: 为响应教育部关于积极创建创新型、应用型本科院校的改革要求,通过深入分析《液压气压传动与控制》实验课的教学环节,针对其目前的教学现状以及存在的不足,对现有实验教学模式进行有益改革,并提出改革措施,最后以机械设计制造及其自动化专业的学生为对象进行教学实践,验证改革思路及策略的正确合理性。  Abstract: In response to the reform requirements of