让“最差的”也成为最好的

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学完了杜甫的《绝句》后,我便准备布置本节课的作业。“同学们,这首诗你们学得都很好,今天的作业是……”“老师,还是由我们自己定吧!”学生七嘴八舌,兴致很浓。 After Du Fu's “quatrains” finished, I was ready to arrange the assignments for this lesson. “Classmates, you've learned very well from this poem. Today's homework is ...” “Teacher, let's set it on our own!” The students shouted.
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