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针对本科生学习《特种加工技术》的特点，笔者主张在课堂教学中充分引入比较教学法，采用多媒体教学，引导式教学，强调学生创新设计能力等教学方法，突出了学生学习的主体地位，教师为引导的学习模式，取得了较好的教学效果。
特种加工课堂教学改革研究
【摘 要】
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针对本科生学习《特种加工技术》的特点，笔者主张在课堂教学中充分引入比较教学法，采用多媒体教学，引导式教学，强调学生创新设计能力等教学方法，突出了学生学习的主体地位，教师为引
【机 构】
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天津工业大学,天津永阔国际贸易有限公司
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年2期
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