据《楚天都市报》报道 给自己的父母写信，在这个年代已经很少见了。可在武昌南湖中学，近日却流传着一段美谈：一名初三女生，分别给同班4名学生的父母写信，期望他们多理解孩子、多表扬鼓励孩子。
　　这名女生叫阮佳欣，是该校九（3）班学生。她在信中分别写道：“沁婷是我最喜欢的女孩，但她不是很有信心考上高中，我希望您多鼓励她，每天督促她在家认真完成作业……”“我听说您是位很开明的父亲，但我觉得您应该给她适当的压力。我希望她能有目标，这样学习才会更积极更努力……”“我希望您能和她谈谈，不要现在放弃，怎么也得拼一把呀。有句话叫：人不逼自己真不知道自己有多牛……”
　　记者从南湖中学几位当事家长那里要回了这4封信。每封信都约千字，信中句句话发自肺腑。在每封信的前半部分，阮佳欣都会认真地介绍同学在学习上的优点、在校发展情况，比如“相比以前，她的学习态度好了很多”、“尽管她不是最优秀的，但却是我们组最努力的一个”。在信的后半部分，她又极力地期盼家长们多鼓励孩子、多倾听孩子、多帮助孩子克服坏毛病。
　　阮佳欣说，学校去年开始推行“小组互助式学习模式”，她是其中一个组的组长。这4封信，都是写给其他4名组员家长的。通过小组学习模式，她发现父母大都不了解孩子，只重视考试成绩，父母并不知道孩子其实很想学习，写这封信的初衷是希望父母能理解、关心、鼓励、帮助孩子，而不要一味地批评。组员刘沁婷的妈妈坦言自己被感动得流泪了。她说：“我一定会多鼓励沁婷，帮助她慢慢改掉不足。”