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为进一步提升中小学体育健康教育的质量,更好地贯彻落实健康教育、素质教育,本文采用查阅文献资料、逻辑推理分析、实地访谈等方法,以“体医融合”理念为指引,以“双减”为契机,深刻分析当前中小学体育健康教育面临的问题,试图找到符合政策、符合实际、符合“健康第一”、符合“素质教育”要求的应对策略.
“体医融合”与“双减”政策实施背景下中小学体育健康教育质量提升策略研究
【摘 要】
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为进一步提升中小学体育健康教育的质量,更好地贯彻落实健康教育、素质教育,本文采用查阅文献资料、逻辑推理分析、实地访谈等方法,以“体医融合”理念为指引,以“双减”为契机,深刻分析当前中小学体育健康教育面临的问题,试图找到符合政策、符合实际、符合“健康第一”、符合“素质教育”要求的应对策略.
【机 构】
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郑州大学体育学院校本部,河南 郑州 450001;郑州市第七十七中学,河南 郑州 450040;郑州大学公共卫生学院,河南 郑州 450001
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2021年21期
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