【摘 要】
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摘要：通过创设问题情境，精心选择探究实验和教学素材，逐级展开问题探究和讨论，帮助学生由微观粒子模型来理解构建电离理论，提高学生掌握解决问题的方法和能力。 关键词：创设问题情 离子反应内容丰富、衔接点多，涉及到物质的微观结构解释、物质分类方法、电离方程式、离子反应方程式等等。如何把这些内容有机地整合起来而不拘泥于传统模式？如何将知识的传递和方法的掌握完美地融合起来，更好地体现新课程所承载的任务？
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摘要：通过创设问题情境，精心选择探究实验和教学素材，逐级展开问题探究和讨论，帮助学生由微观粒子模型来理解构建电离理论，提高学生掌握解决问题的方法和能力。
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[教师提问]根据上述电离方程式书写注意事项，请分别书写下列各组物质的电离方程式：
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