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社会、学校和家庭的有机结合，是教育必不可少的环节，家庭教育的严重缺失，使得留守儿童的教育问题尤为突出，寄宿制学校的留守儿童较为集中，学习、生活管理有诸多困难，所以优化教育过程，形成学生自主管理，促进学生的可持续发展，使得留守儿童独立性的培养成为教育的重要研究内容。
寄宿制学校“留守儿童”独立性培养的研究
【摘 要】
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社会、学校和家庭的有机结合，是教育必不可少的环节，家庭教育的严重缺失，使得留守儿童的教育问题尤为突出，寄宿制学校的留守儿童较为集中，学习、生活管理有诸多困难，所以优化教育过
【机 构】
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大方县文惠实验中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年10期
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