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在初中历史教学中运用教材中提到的四项文化成就——中医学、陶瓷艺术、绘画艺术和书法艺术，通过理论认知、参观感知、实际操作和思维升华4个步骤，循序渐进地引导学生加深对传统文化精髓的理解和认识。
浅谈初中历史课程中传统文化的认知与实践
【摘 要】
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在初中历史教学中运用教材中提到的四项文化成就——中医学、陶瓷艺术、绘画艺术和书法艺术，通过理论认知、参观感知、实际操作和思维升华4个步骤，循序渐进地引导学生加深对传
【机 构】
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重庆市第六十八中学
【出 处】
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重庆与世界(学术版)
【发表日期】
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2016年46期
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