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在外语课堂上有必要创建一些有效的互动练习来培养和拓展学生的语言交际能力.'开放式结尾的情景剧'作为一种以学生为主体的课堂活动,通过多方位、多角度的互动练习,能引导学生们在模拟自然的语境中习得语言,提高学生实际运用语言的能力.
“开放式结尾的情景剧”在英语教学中的运用
【摘 要】
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在外语课堂上有必要创建一些有效的互动练习来培养和拓展学生的语言交际能力.'开放式结尾的情景剧'作为一种以学生为主体的课堂活动,通过多方位、多角度的互动练习,
【机 构】
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浙江教育学院外国语学院
【出 处】
：
浙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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