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班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。积极的暗示和正确的方法指导策略有助于班级的管理,能够帮助学生健康成长。
班级管理工作中积极的暗示与正确的方法指导策略浅析
【摘 要】
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班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。积极的暗示和正确的方法指导策略有助于班级的管
【机 构】
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南阳市宛西中等专业学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2015年7期
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