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国家“一带一路”倡议的提出,对于高校非通用语类专业而言既是机遇又是挑战.本文试以浙江外国语学院葡萄牙语专业为例,通过对其近四年来就业情况的统计与分析,探究其在当前背景下所面临的人才培养方面的问题与挑战,并提出相应的意见与建议.
“一带一路”倡议背景下的葡萄牙语人才培养r——以浙江外国语学院为例
【摘 要】
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国家“一带一路”倡议的提出,对于高校非通用语类专业而言既是机遇又是挑战.本文试以浙江外国语学院葡萄牙语专业为例,通过对其近四年来就业情况的统计与分析,探究其在当前背
【机 构】
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浙江外国语学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2021年7期
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