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《新课标》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"我认为它包含三层意思:一是教师与文本之间的对话;二是学生与文本之间的对话;三是教师与学生之间的对话。可见,真正的阅读对话的实现,是学生个性的张扬和发展。本人就近年来
关于小学语文教学中的个性化阅读
【摘 要】
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《新课标》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"我认为它包含三层意思:一是教师与文本之间的对话;二是学生与文本之间的对话;三是教师与学生之间的对话。可见
【机 构】
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江苏省张家港中兴小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年2期
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