提高英语听力教学的几种途径

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【摘要】

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【正】据美国保尔·兰金教授统计"听说读写言语交际活动在人类活动中,听占45%,说占30%,读占16%,写仅占9%。"可见,听在人类交际活动中起着重要的作用。然而,在近几年的英

【作者】

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韩敏

【机构】

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银川市唐徕回民中学

【出处】

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宁夏教育科研

【发表日期】

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2010年4期

【关键词】

：

英语听力教学美国保尔言语交际活动人类交际听力技巧听力材料兰金心理活动过程人类活动英文歌曲

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【正】据美国保尔·兰金教授统计"听说读写言语交际活动在人类活动中,听占45%,说占30%,读占16%,写仅占9%。"可见,听在人类交际活动中起着重要的作用。然而,在近几年的英语教学中,发现学生在学习中,听力成了教学的"老大难"问题。那么,如何提高学生的听力水平呢?结合本人长期教学实践认为有以下途径:

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