【摘 要】
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调式音阶在音乐基础理论和视唱练耳学习中占有重要地位。在扩招背景下,调式音阶教学现状却不容乐观。如何激发学生对调式音阶的学习兴趣,从而让他们掌握调式音阶理论知识和建
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调式音阶在音乐基础理论和视唱练耳学习中占有重要地位。在扩招背景下,调式音阶教学现状却不容乐观。如何激发学生对调式音阶的学习兴趣,从而让他们掌握调式音阶理论知识和建立起良好的调式感,就成为一个重要的研究课题。我们着力于探讨手势和多媒体结合的形象化教学研究。我们的研究将有助于基本乐科教学改革和提高基本乐科的教学质量。
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