【摘 要】
:
随着科技的高速发展,煤矿井下采矿生产技术不断优化,出现了更多类型的采矿方法。在实际生产过程中,采矿方法的选择非常关键,直接关系着煤矿开采的安全性和高产性,应给予高度重视。针对煤矿井下采矿生产技术及采矿方法进行深入研究,以提高煤矿生产的可靠性和安全性。
【机 构】
:
晋能控股煤业集团和尚嘴煤业有限公司
论文部分内容阅读
随着科技的高速发展,煤矿井下采矿生产技术不断优化,出现了更多类型的采矿方法。在实际生产过程中,采矿方法的选择非常关键,直接关系着煤矿开采的安全性和高产性,应给予高度重视。针对煤矿井下采矿生产技术及采矿方法进行深入研究,以提高煤矿生产的可靠性和安全性。
其他文献
<正>在目前的水产养殖模式下,过度或违规使用抗生素已成为制约水产养殖健康可持续发展的关键因素之一,因此研发安全绿色的新型渔药已成为水产养殖的重点研究方向。中草药相对于化学药物具有无污染、成本低廉和资源丰富等优点,在水产研究中的得到越来越多的关注[1-2]。现有研究表明,中草药在水产养殖中具有促进生长、增强机体免疫和病害防治等功能,是抗生素的良好替代品[3-6]。
随着采煤技术的发展,煤矿开采的效率和安全性得到了显著提升。为了满足不同条件下煤炭资源的开采需求,衍生出了多种采煤工艺技术。这些采煤工艺技术在应用过程中仍然存在一些问题。为此,需要对采煤工艺技术进行进一步优化,提升煤矿开采的安全性和效率。通过分析目前采煤工艺技术存在的问题,提出了一些对采煤工艺技术进行优化的措施,可以为煤矿的安全开采提供一定的参考。
为了进一步提高煤矿开采效率,煤矿企业将更多的关注点放在煤矿开采技术和掘进支护技术中,通过技术水平的不断提升来为煤矿企业获取更稳定的发展,同时也能够让煤矿资源得到更加合理的利用。因此,针对于煤矿开采技术和掘进支护技术展开研究阐述非常有意义。
<正>近年来,我省基层卫生工作在国家卫生健康委员会的指导下,抓住机遇、借"势"借"力",深化改革、有"保"有"放",直面问题、做"优"做"实",不断推动基层卫生事业高质量发展,努力增进人民群众的健康福祉。一、借"势"借"力",不断提升基层卫生服务能力随着经济快速发展,人民群众更加关注、党和政府更加重视卫生健康工作。为此,我们借"势"借"力",补齐短板,加快发展。
在国家政策的大力支持下,中医药在国家的医疗体系中占据越来越重要的地位。中草药是中药原材料中最重要的部分,其质量关乎中医治疗的效果。然而中草药却频现质量问题,亟需加强质量控制,其中关键环节之一是如何实现快速、有效的检测。目前传统的中草药检测方法难以实现快速、高效的检测目标。太赫兹时域光谱技术是近年来的研究热点,因其具有指纹谱性、高信噪比、安全和快速等优势,为中草药的快速检测提供了一种新的途径。由于中
提升煤矿开采技术条件,优化相关采掘工艺,才能从根本上提高煤矿开采效率和开采安全性,从而推动采煤工程的顺利进行。在煤炭开采工作中,开采掘进以及支护工作是其重点内容,想要有效改善煤矿采煤工程的整体发展态势,必须针对采煤工作面中存在的多种问题所采取的相应技术工艺进行详细研究。
在工作中,法律对注册会计师的主要职能进行了规定,它的主要职责是在法律的有关规定下,进行合法的,有效的相关审计工作。但是在最新的破产法中,对注册会计师的职责做出了新的规定,给注册会计师赋予了一项新的职能--破产管理人。在本篇文章中,对注册会计师作为破产管理人的职责进行了一定的解释,破产管理人的法定职责对注册会计师的能力有什么要求进行了一定的说明,同时对相关的案例进行分析。
目的:调查在押人员自杀意念(Suicidal Ideation,SI)、人格特征和心理韧性的现状;明确一般情况对在押人员自杀意念的影响;探讨在押人员自杀意念与人格特征及心理韧性之间的相关性;了解心理韧性在人格特征与自杀意念之间的中介效应。为监管场所及时识别有自杀意念的在押人员,并预防在押人员自杀、提高其心理健康水平提供科学依据。方法:于2020年1月1日至2020年1月15日,选取山东省某看守所1
歌曲是人们生活中不可或缺的一部分。近年来,互联网得到了迅猛发展,歌曲在传播数量上得到了极大的增长,随之而来的是海量在线歌曲的检索及管理问题。歌曲是人们的情感载体。传统的歌曲情感分类大多基于音频,然而音频所包含的特征较为复杂且难以提取。歌词是歌曲的灵魂,歌词相较于音频有着更为简单的结构。本文面向中文歌词文本,提出了基于Shuffle Net和情感词典的歌词情感分类模型,该模型可以有效的对歌曲进行情感
学习活动观指引下的读写一体化教学,打破了英语阅读教学与写作教学间的鸿沟,将学生的理解性及表达性技能有机融合,对提升学生的核心素养具有重要意义。本文在对学习活动观及读写一体化研究现状基础上,从构建基础性活动、理解性活动、实践性活动、创新性活动几方面实现读写结合,以提升学生英语知识积累、理解能力、表达能力及创新能力,全面提升英语核心素养。