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通过对外语类13种核心期刊2000-2017年刊载的184篇有关英语自主学习的文章进行统计分析发现,研究成果呈不断上升趋势,研究领域广泛,实证研究占主导,数据收集角度多样,分析方法日趋科学。但长期动态相关研究较少,研究对象"同质化",研究内容有待细化,可拓展至课外自主学习。这些成为未来该领域进一步拓展方向。