【摘 要】
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"互联网+教育"的发展为初中英语的教学方式、教学手段、学习方式、教师角色等带来了挑战和机遇。文章采用课前导学、课中提升、课后辅导的教学模式,在此基础上设计了一系列教
【机 构】
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浙江师范大学,浙江师范大学附属笕桥试验中学,
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"互联网+教育"的发展为初中英语的教学方式、教学手段、学习方式、教师角色等带来了挑战和机遇。文章采用课前导学、课中提升、课后辅导的教学模式,在此基础上设计了一系列教学活动,包括听力练习、跟读训练、课上讲授、对话与表演、评价与反思等,并以浙江师范大学智慧英语教学平台的应用为例,具体设计并实施了教学活动,从中得出实施效果。
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