《中药学》教学中“点”与“面”的问题探讨

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中药学是中医药专业学生主要的专业基础课。如何搞好该学科的教学,对学生学好其它中医药专业课程以及今后临床遣方用药,都具有十分重要的意义。笔者认为,在中药学课堂教学中,针对中药学和相关学科以及本学科之间存在的固有联系,应注重相互渗透,前后衔接;针对总论药性理论及各论每一章节的代表药等重点内容,重点讲授,引导学生力求透彻地掌握,并能举一反三,使其全面理解相似特征的药物;针对学生需要掌握的药物繁多,在学习中容易相互混淆,导致功用上"张冠李戴"的特点,着重运用比较法,通过相互比较,明确其异同点,以提高教学效果。
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