【摘 要】
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《小学语文教学法》课程具有理论性与实践性共存的特点,在教学改革过程中注重课堂教学的改革,关键在于教学目标多维化、教学内容丰富化、教学方法多样化、教学评价过程化。
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《小学语文教学法》课程具有理论性与实践性共存的特点,在教学改革过程中注重课堂教学的改革,关键在于教学目标多维化、教学内容丰富化、教学方法多样化、教学评价过程化。
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