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<正>所谓的"三步问题法"是一种通过教学,让学生发现问题,研究问题,扩展问题的过程,它主要运用于调动学生的思维,是一种符合新教改要求,以学生为主体的教学模式。在思想品德课教学中,运用"三步问题法",相对其他学科而言能带来更多的优点,因为思想品德的课程
“三步问题法”运用于初中思品课教学的研究
【摘 要】
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<正>所谓的"三步问题法"是一种通过教学,让学生发现问题,研究问题,扩展问题的过程,它主要运用于调动学生的思维,是一种符合新教改要求,以学生为主体的教学模式。在思想品德课
【机 构】
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江苏省建湖县芦沟中学;
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2014年10期
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