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阅读理解能力是掌握英语的重要标志之一.通过广泛阅读提高阅读理解能力,是许多英语学习者和阅读教师共同追求的目标.泛读教学有别于语法、精读、听说等教学的最大特点,在于其教学效果在短期内并非显而易见,教师与学生在旷日持久的教学过程中容易气馁.提高泛读教学效果的方法很多,本文仅就教学实践中几个不容忽视的方面发表一些浅显的看法: