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高职高专教育培养的是高级技术应用型人才，其培养目标的“实用型”、“技术型”决定了其教学方法的实践性和可操作性。但是目前高职高专教学中重技术轻人文、重理论轻实践的现象比较普遍，过分重视知识传授，忽视实际能力的培养；重视教师的教，轻视学生的学、练；过于强调“循规蹈矩”，忽视培养学生自尊、自信、自立、创新的现代意识等等，