论文部分内容阅读
学前教育作为独立的教育阶段，有自身独特的教育对象、教育内容和教育方法，但学前教育“小学化”却有愈演愈烈之势。“小学化”对幼儿的生理、心理、智力、道德等方面均有不利的影响。要纠正这一难题，需要加大对学前教育的监管力度；幼儿园的相关负责人应树立正确的幼教理念；加大幼儿教师培训制度，提高教师的专业素质；加强家长教育，帮助家长树立正确的幼教理念。