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<正> 当代学生素质教育应当具有培养专业人才的育人功能和服务于政治、经济、文化等的社会功能,必须是以邓小平的“三个面向”为依托,让教育走向社会,走向市场,着眼于受教育者的全面、和谐和可持续发展。全面提高学生的基本素质是当前高校面临的一项重大而紧迫的任务。然而,大学校园法制教育的滞后,限制了对大学生法律意识的培育,直接影响到素质教育的效果。