【摘 要】
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《湖南教育》1985年第6期《征解》栏内,刊登的一个问题:这种式子:8550÷97=88……14 ①X+97=88……14 ②能称等式、方程吗?回答这一问题,需要从代数式的定义谈起.初中《代数
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《湖南教育》1985年第6期《征解》栏内,刊登的一个问题:这种式子:8550÷97=88……14 ①X+97=88……14 ②能称等式、方程吗?回答这一问题,需要从代数式的定义谈起.初中《代数》第一册明确指出:“看下面的式子:
”Hunan Education“ in 1985 No. 6 ”Zheng Jie“ column, published a question: This formula: 8550 ÷ 97 = 88 ...... 14 ① X +97 = 88 ...... 14 ② can be called the equation, equation To answer this question, we need to talk about algebraic definitions. ”Algebra“ in the first volume of the junior high school clearly states: ”Look at the following formula:
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