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幼儿园一直在开展着多种多样的特色教育活动,希望通过融入特色活动来改变幼儿园的常规教学,形成一些特色活动课程,通过这样的特色区角活动创设来满足幼儿的学习需求.而扎染这种传统手工艺活动在引入幼儿园特色课程时,由于其操作难度略高,这就需要教师去指导幼儿进行活动,因此,本人对幼儿园中布艺扎染活动中教师的指导策略进行简要的探究.