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就小学生自我意识的发展而言，随着年龄和知识经验的增长．学生渴望得到老师喜欢、同学接纳的愿望日益增高。小学低年级的学生，其意识活动主要指向外部环境．经常以外部环境来评价自身，很少意识到自己的个性品质和社会本质，其看法和认识基本上是建立在父母、教师等人的看法和认识之上的。
浅谈表扬对学生意识形成和发展的影响作用
【摘 要】
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就小学生自我意识的发展而言，随着年龄和知识经验的增长．学生渴望得到老师喜欢、同学接纳的愿望日益增高。小学低年级的学生，其意识活动主要指向外部环境．经常以外部环境来评价自
【机 构】
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福建省泉州市奕聪小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年4期
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