《思想道德修养与法律基础》课实践教学探索——以绵阳师范学院为例

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高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.自05方案实施以来,《思想道德修养与法律基础》教材几经修订,2013年更是较之前做了重大的变更,针对这样的变化,本文拟从绵阳师范学院该课程的实践教学现状入手,分析问题产生的原因,更好的探索该课程实践教学对策和方案,以其提高教学效果.
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