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为了加速培养社会急需的高层次专业应用型人才,我国专业学位硕士的招生规模在逐年扩大。提高专业硕士学位研究生培养能力成了研究生导师的必修课。本文对国内外专业硕士学位的培养模式进行了对比分析,梳理了学术学位、全日制专业学位和非全日制硕士学位的异同点。最后,总给了笔者在专业学位研究生指导实践探索中的经验和教训。