【摘 要】
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叶圣陶先生曾经这样理解语文素养:“国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能.”一个人的语文素养包括他的语文能力、语言积累、语文知
【机 构】
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广东省广州市从化区鳌头镇第二中心小学,广东 广州,510000
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叶圣陶先生曾经这样理解语文素养:“国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能.”一个人的语文素养包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等.积累并运用语言文字是语文素养的重要体现.小学语文教师应该着眼以有效的策略指导学生积累语言,让学生在品味语言中激发积累的兴趣,在掌握方法中体验积累的乐趣,在运用语言中领略积累的妙趣.最终在积累语言中培养他们的语文素养.
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