【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:要让学生对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯,同时要求小学低年级认识1600—1800个常用汉字,会写字800—1000个.小学低年级语文教学主要是
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《语文课程标准》明确指出:要让学生对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯,同时要求小学低年级认识1600—1800个常用汉字,会写字800—1000个.小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥.教师教得吃力,学生学得辛苦,事倍而功半.如何解决这个问题呢?笔者根据学生爱玩、好动、做事没耐心等年龄特点,在教学过程中采用一些富有趣味性的方法,激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字.
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