【摘 要】
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数学教学中,应提倡把学习的主动性归还给学习过程,提倡为学生创造良好的学习状态和积极的学习气氛,引导学生积极主动地参与学习.学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科
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数学教学中,应提倡把学习的主动性归还给学习过程,提倡为学生创造良好的学习状态和积极的学习气氛,引导学生积极主动地参与学习.学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人.教师应以先进的教学理念为指导,借鉴一些行之有效的教学模式坚持启发式教学,加强学生自主学习的活动,创设生动活泼的教学情境,激发学生的学习兴趣,使他们能够积极主动地进行学习.教师作为教学活动的组织者、引导者和合作者,要为学生提供充分从事化学思维活动的机会和空间,营造宽松、民主、和谐的学习氛围,引导积极投入到自主探究的学习活动中去.
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