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摘
让灵动的数学思维不再“潜伏”
【摘 要】
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摘要：要想激发学生的数学思维，教师就必须创设情境，让孩子在现实中学习;鼓励自主探索，让孩子在思考中成长;注重动手操作，让孩子在活动中体验;重视联系实际，让孩子在应用中拓展。 关键词：灵动;数学;思维 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-066-1 《数学课程标准》指出，在课堂教学中，应体现学生学习的主体性，倡导动手实践、自主探索、合作交流的学
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
大腦由许多的神经细胞组成，人每天听到或看到的事情会变成一种信号，对大脑的神经细胞产生刺激，在大脑中留下印象。刺激愈强烈，大脑里留下的印象就愈深刻，大脑就是这样把事情记住的。
慢性乙型肝炎的反复发作，是医生和患者都感到头疼的问题。而且乙肝的反复、多次发作，将导致正常肝组织越来越少，肝脏纤维化发生，最终发展为肝硬化，甚至肝癌。有些患者由于疾病复发，病情可急剧加重，发展为重型肝炎，危及生命。那么，乙肝为什么会复发？又该怎样预防呢？ 乙肝复发的5大诱因 乙肝复发的原因较为复杂，可以是单因素的，也可以是多因素，总结起来，主要有以下几个方面。 1.劳累慢性乙肝患者
摘要：作文教学很重要，但现实中作文教学的效果却不理想，这是困扰一线语文教师的难题。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，其实写作教学还得从“源头”抓起。因此，教师应当引导学生留心生活，擦亮他们发现美的眼睛;巧心设计，为学生创造邂逅美的机会;以读促写，构建与名人共同创作的桥梁。 关键词：作文教学;生活;读写;微写作 中图分类号：G633.34文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）
摘要：写作既是小学阶段英语教学的重点内容，也是教学中的难点。英语教学的最终目的是发展学生的语言技能，培养学生良好的交际能力。写作对于帮助学生了解英语思维的方法，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运用知识的能力大有益处。但是，在目前的英语写作中学生存在着种种问题，如：兴趣不足、语法错位、词汇量匮乏等，笔者针对问题做了分析和研究，并提出了解决问题的策略。 关键词：英语写作;现状分析;解决策略
极泉穴是手少阴心经的起始穴，与心相连，集中了许多与心脏相联系的神经和血管。对极泉穴进行弹拨，可以把刺激传导到心脏，具有保健和急救两大功用。 取穴：极泉穴位于腋窝最深处，腋动脉搏动处。 具体方法：将右手拇指水平立起，伸入左侧腋窝内，可触及一簇条索，此处腋神经、腋动脉、腋静脉集合成束，触摸时手指下会有条索感。用力弹拨极泉穴，也就是弹拨这根条索。注意弹拨时拇指要用力勾按，速度不要过快，坚持一会儿就会
摘 要：在当前的中职语文教学中，文言文与阅读理解、作文号称学习难度“三高项目”，尤其是对于文言文教学而言，学生的畏难情绪更为明显。针对这样的状况，中职语文教师应当想方设法激发学生的学习兴趣，对课堂教学中的各种要素进行优化组合、创新拓展，增强学生对文言文学习的积极性，在学习中充分体现主体地位，提高学习成效。 关键词：中职语文；文言文教学；有效途径 中图分类号：G712 文献标识码： A 文章编号
癫痫即俗称的“羊角风”或“羊癫风”，表现为意识、感觉、运动、植物神经和精神障碍，具有反复性和短暂性的特点。药物治疗是目前控制癫痫发作的主要手段，目的在于减少或防止发作。其中卡马西平是广泛应用的一线抗癫痫药，它还有抗外周神经痛（包括三叉神经痛、舌咽神经痛等）、预防或治疗躁狂抑郁症等作用。但同时，卡马西平应用也有诸多注意事项，不可随意使用。本期专家评药提醒患者朋友—— 指导专家：鞍山市中心医院副主任
每天早晚做的“洗脸”，事关皮肤屏障的清洁。很多人经常随意抹一把、与家人共用一瓶洗面奶，甚至不洗脸。其实，洗脸的学问不小，不认真对待易诱发各种皮肤问题。 水温选择 人的面部温度是32℃，因此洗脸时水温也应是32℃。如果温度较高，虽然能够强力去油，但会损伤对面部有保护作用的皮脂膜，破坏皮肤屏障，容易发生过敏、发红、灼热、干燥脱皮等不适症状；如果用冷水，易使皮肤表面皱缩，不易洗净油脂，达不到理想的清洁
我患鼻炎几年了，医生说我鼻中隔弯曲。一到冬天鼻炎就发作，鼻塞、流脓鼻涕、头疼、头晕。我该怎么办？有好的治疗办法吗？ 湖南 刘女士 刘女士： 鼻中隔，顾名思义就是从中间将两侧鼻腔隔开的结构，它的中间是骨质，外面有骨膜和黏膜。理想的状态下，它应该像2个房间中间那堵墙一样平、直的地将鼻腔分为两半。但是，就像高矮胖瘦的不同，大多数人的鼻中隔都有或多或少的偏曲，也就是本應处于中间的鼻中隔，比较偏向于一