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目的
了解护理专业学生（简称护生）坚韧人格和专业承诺的状况，并分析两者间的相关性。
方法采取方便抽样法，应用坚韧人格量表和护理专业承诺量表对1 115名本科护生进行问卷调查。
结果本科护生的坚韧人格条目得分为（2.55±0.44）分，专业承诺条目得分为（2.70±0.43）分，均处于中等水平。坚韧人格和专业承诺呈正相关（P< 0.01），且坚韧人格中的挑战维度对专业承诺有正向的预测作用。
结论护理教育者可通过完善护生的人格坚韧性，提高其专业承诺水平，稳定护理队伍的发展。