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小学体育游戏课堂的构建探讨
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年7期
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摘 要：中学历史学科是对学生进行爱国主义教育的主渠道、主阵地，历史教学应贯穿于爱国主义教育始终。应通过历史课堂教学，深入挖掘历史教材，切身感受历史文化，理性明辨是非真相，感悟爱国真实情怀，调动学生的情感因素，激发学生的爱国热情，让爱国主义教育的和声成为历史课堂教学的主旋律，做到“寓教于史，寓爱于国”。 关键词：爱国；教学；历史 一、以课本为基础，挖掘爱国主义素材以明智 历史课在培养学生的爱国