乙型肝炎特殊血清学表现模式的探讨

来源 :中华实验和临床病毒学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yixinnet
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目的 探讨乙型肝炎病毒(HBV)特殊血清学表现模式.方法 A试剂检测到的乙肝特殊模式标本用B、C两种试剂重检;对HBeAg阳性、HBsAg阴性标本用倍比稀释和二步法重做HBsAg;以聚合酶链反应(PCR)检测乙肝特殊模式的HBV DNA.结果 A试剂检测到的乙肝特殊模式10种,145例;分为"12"同时阳性和"3"阳性、"1"阴性两个模式组;用B、C两种试剂复检的结果同A试剂相比存在较大差异;用倍比稀释和二步法检测"35"模式的HBsAg,阳性率分别提高到75.0%和80.0%,与其HBV DNA的阳性率(74.0%)相一致.结论 不同厂家试剂对乙肝特殊血清学模式的检测结果存在差异."35"模式标本一步法试剂检测HBsAg漏检率高,用倍比稀释或二步法重检可提高HBsAg的阳性率,应结合HBV DNA的检测结果作出综合判断。

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【内容摘要】随着新的课程标准的提出和实行,教师们各尽其能,纷纷对传统课堂教学模式、教学内容进行改革。本文将从文章语言、文本内涵以及文化角度阐述“感悟式教学法”在高中语文课堂教学中的实践。  【关键词】高中语文 感悟教学 以人为本  随着新的课程标准的提出和实行,教师们各尽其能,纷纷对传统课堂教学模式、教学内容进行改革。“仁者见仁,智者见智”,每个人对语文教学都有不同的理解,长期实践中都形成了不同的