【摘 要】
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基于商务英语学科的性质和培养目标,结合任务教学法的理论依据及特点,分析了现行商务英语教学法存在的弊端,进而对在商务英语教学过程中引进任务教学法的可行性和必要性作出
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基于商务英语学科的性质和培养目标,结合任务教学法的理论依据及特点,分析了现行商务英语教学法存在的弊端,进而对在商务英语教学过程中引进任务教学法的可行性和必要性作出了一些尝试性的探讨。
Based on the nature and training objectives of Business English, combined with the theoretical basis and characteristics of task-based pedagogy, this paper analyzes the shortcomings of current business English pedagogy, and then makes some suggestions on the feasibility and necessity of introducing task pedagogy in business English teaching Some tentative discussions.
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